ثﻟﺎﺛﻟا أدﺑﻣﻟا: رﺋﺎﺳﺧﻟا بﻧﺟﺗ, ﻊﻣ رﺷﺎﺑﻣ لﻛﺷﺑ نرﺎﻘﺗ ﺎﻣدﻧﻋ بﺳﺎﻛﻣﻟا نﻣ رﺑﻛا نوﻛﺗ رﺋﺎﺳﺧﻟا نا ﻰﻧﻌﻣﺑ
فشلنا هو نتيجة الظروف المحيطة بنا، بينما نجاحنا هو ثمرة جهدنا. مثال: حصلت على جائزة نتيجة لجهدك وليس بمساعدة من الآخرين أو بالحظ.
ﺔـــﺟﻟﺎﻌﻣ ﻰـــﻟٕاو رـــﯾﻛﻔﺗﻟا ﺔـــﯾﻠﻣﻋ ﻲـــﻓ ءﺎـــطﺧأ ﻰـــﻟإ يدؤـــﺗ ﻲـــﺗﻟا ﺔـــﯾﻓرﻌﻣﻟا تازـــﯾﺣﺗﻠﻟ ﺔـــﺟﯾﺗﻧ وـــﻫ سدـــﺣﻟا وأ لﻻدﺗـــﺳﻻﺎﻓ
نعتقد أن الكثير من الأشخاص يتفقون معنا بالرأي أكثر مما هو عليه الحال في الواقع. مثال: الجميع يعتقد ذلك. لعنة المعرفة:
ﻪﻧﺄﺷنأﺷﺗﻟا ﻲﻓ نﯾﺛﺣﺎﺑﻟا دﻋﺎﺳﺗ دﻗ تﺎﻣوﻠﻌﻣ مدﻘﯾﻫاوظﻟا ﻩذﻬﻟ رﻛﺑﻣﻟا صﯾﺧرﺔﻣﻬﻣﻟا.
مثال: يرفض أحد طلاب الأستاذة هند كتابة واجباته رغم أنها هي ووالديه قد طلبوا منه ذلك. التحيّز التأكيدي:
اذﻫ دﻌﯾو ﺔﯾﻠﻛﻟا ﺔﺟردﻟاو ةرﻘﻔﻟا ﺔﺟرد نﯾﺑ ﺔﻗﻼﻌﻟا لﻼﺧ نﻣ ﻪﺟارﺧﺗﺳابوﻠﺳﻷا كﺣﻣ رﻓوﺗﯾ مﻟ نا ﻲﻠﺧاد كﺣﻣ
بينما فشلت باختبار ما لأنك لم تنل قسطاً كافياً من النوم. التحيّز داخل المجموعة:
تﺎﻧﺑﻠﻟ ﺔﯾﺑرﺗﻟا تﺎﯾﻠﻛ نﻣ ثﺣﺑﻟا/ ﺔﯾﺑرﺗﻟا ﺔﯾﻠﻛو دادﻐﺑ ﺔﻌﻣﺎﺟﺔﯾﺳﺎﺳﻷا/ تﻣﺎﻗو ﺔﯾرﺻﻧﺗﺳﻣﻟا ﺔﻌﻣﺎﺟﻟانﺎﺗﺛﺣﺎﺑﻟا
جانب تفكير هو استراتيجية العمل يتضمن التعامل مع المشكلة من اتجاه مختلف. ال إستراتيجية يحاول إزالة الأساليب التقليدية والروتينية لحل المشكلات من خلال الدعوة إلى الإبداع تفكيروبالتالي إيجاد طرق غير تقليدية لحل مشكلة نور معروفة.
ﺔﻘﯾﻘﺣ ﻲﻓ نﻛﻟ ﺎﻣ عوﺿوﻣ لوﺣ نﻬﺗارارﻗرﻣﻷانأنﻬﺗارارﻗةرﯾﺛﻛ ﺔﯾﻓرﻌﻣ تازﯾﺣﺗﻟ ﺔﺿرﻋ نوﻛﺗ . ﻪﯾﻠﻋ دﻛا ﺎﻣ اذﻫو
النتائج الإيجابية هي ثمرة المواقف الأخلاقية، أما النتائج السلبية هي نتيجة المواقف غير الأخلاقية.
, ﻊﯾزوﺗﻟاو رﺷﻧﻠﻟ ﺔﯾﺑرﻌﻟا ﺔﺿﻬﻧﻟا راد ,ةرﻫﺎﻘﻟا.
تحيز الإدراك المتأخر هو ميل الناس إلى إدراك الأحداث الماضية على أنها أكثر قابلية للتنبؤ مما كانت عليه في الواقع. تبدو نتيجة الانتخابات الرئاسية ، على سبيل المثال ، أكثر وضوحًا عند إعلان الفائز. يمكن قول الشيء نفسه أيضًا بالنسبة لعشاق الرياضة المتحمسين الذين توقعوا النتيجة الصحيحة للمباراة بغض النظر عما إذا كان فريقهم قد فاز أو خسر.